I tidigare inlägg har jag berättat att vi i Infjärdens förskoleområde gjort en nysatsning på vår sommaröppna förskola. I många år har den kallats “jouröppet”, vilket vår förskolechef beslutade att ändra på. Fr o m
Fortsätt läsaKategori: Förskola
HUR GÅR DET MED VÅRT eTWINNINGPROJEKT?
Trogna läsare känner till att vi under våren sjösatte ett eTwinningprojekt med en förskola på Island, som jag lovade att återkomma till. Det som hänt är att den förskola vi initialt hade fått kontakt med
Fortsätt läsaPEDAGOGISK DOKUMENTATION SOM EN DEL I ETT SAMMANHANG
Högsommar och semester ger tid åt nya tankar att vakna och växa. De senaste dagarna har jag använt till att läsa och förbereda en del av höstens föreläsningsuppdrag. Det kommer att handla mycket om pedagogisk
Fortsätt läsaeTWINNING I FÖRSKOLAN DEL 3
Förskollärar-Karin håller, som jag berättat i tidigare blogginlägg, på att starta upp ett eTwinningprojekt med en förskola på Island. Projektet har hon gett namnet “Let us Compare”, eftersom ett av syftena är att jämför vår
Fortsätt läsaeTWINNING I FÖRSKOLAN DEL 2
Pedagogen Karin på en av våra förskolor har startat ett eTwinningprojekt. Första utmaningen som Karin stötte på var att hon på http://www.etwinning.net/sv/pub/index.htm skulle beskriva syftet med sitt projekt på engelska. Det klarade hon med bravur.
Fortsätt läsaeTWINNING I FÖRSKOLAN DEL 1
I vårt förskoleområde har vi under några års tid arbetat med att lära oss mer om vad hållbar utveckling är och vad det innebär för oss. När man arbetar med lärande för hållbar utveckling innebär
Fortsätt läsaREFLEKTION – MOTORN I KVALITETSARBETET
I vårt förskoleområde håller vi på att bygga upp ett systematiskt kvalitetsarbete med pedagogisk dokumentation som grund. Det innebär att den kollegiala reflektionen är central för att verksamheten ska utvecklas. När jag kom till organisationen,
Fortsätt läsaHUR VET VI ATT BARNEN LÄRT SIG?
Frågan har jag fått av pedagoger oändligt många gånger. Ja, hur vet vi att barnen lärt sig? Det beror på, brukar jag svara. Det beror på vad du tänker att “att lära sig” är för
Fortsätt läsaFÖRSKOLAN o SAMHÄLLET
Ikväll är det Förskolechatt på Twitter. Vill du följa/delta så är det #fskChatt som gäller. Temat för kvällen har, efter omröstning, blivit “Hur kan vi jobba för att förskolan ska integreras i samhället?”.
Fortsätt läsaHÅLLBAR UTVECKLING I FÖRSKOLAN – BÖRJAR HOS PEDAGOGEN SJÄLV
I det förskoleområde där jag arbetar som pedagogista fick vi i somras utmärkelsen “Skola för hållbar utveckling”. Att få den utmärkelsen är en bekräftelse på att man är på rätt väg, men innebär absolut inte
Fortsätt läsa