I dagarna skickade Skolverket ut utkastet till den revidering av förskolans läroplan som är att vänta. De ger oss möjlighet att lämna synpunkter via en enkät och jag hoppas verkligen att alla ni som uttrycker
Fortsätt läsaKategori: Kunskapssyn
ATT SKAPA FÖR ATT TÄNKA, BREDDA OCH FÖRDJUPA…
Vad tänker vi att vi gör när vi ger barnen i uppgift att göra exempelvis nyckelpigor i lera eller fjärilar av toarullar? Tänker vi att vi ger dem något att göra en stund? Eller tänker
Fortsätt läsaPEDAGOGISK DOKUMENTATION SOM EN DEL I ETT SAMMANHANG
Högsommar och semester ger tid åt nya tankar att vakna och växa. De senaste dagarna har jag använt till att läsa och förbereda en del av höstens föreläsningsuppdrag. Det kommer att handla mycket om pedagogisk
Fortsätt läsaHUR VET VI ATT BARNEN LÄRT SIG?
Frågan har jag fått av pedagoger oändligt många gånger. Ja, hur vet vi att barnen lärt sig? Det beror på, brukar jag svara. Det beror på vad du tänker att “att lära sig” är för
Fortsätt läsaLETA EFTER KUNSKAPSSYNEN
Under de senaste två åren har jag mött enormt många förskoleverksamheter, men också en del fritids- och förskoleklassverksamheter, via mina olika uppdrag. Det sägs att pedagoger inom förskolan är snabba på att ta till sig förändringar
Fortsätt läsa