Vad tänker vi att vi gör när vi ger barnen i uppgift att göra exempelvis nyckelpigor i lera eller fjärilar av toarullar? Tänker vi att vi ger dem något att göra en stund? Eller tänker
Fortsätt läsaKategori: Förskola
HAN ÄR FYRA ÅR. VI KAN KALLA HONOM FILIP…
…Jag mötte honom på hans förskola. Förskolläraren bad barnen berätta för mig om vad man kunde göra ute på deras förskola. Han tittade på mig med allvarlig blick. “Man måste stå i kö till gungorna.
Fortsätt läsaVAR GÅR GRÄNSEN FÖR BARNS INFLYTANDE?
Jag har tillbringat fem dagar i ett nytt förskolesammanhang och verkligen blivit genuint utmanad i min syn på barns inflytande. Att jag verkligen måste tänka flera vändor till kring min syn på barns rättigheter är
Fortsätt läsa#HAROLD DEL 1 – OLIKHET SOM EN TILLGÅNG
Igår kväll var jag tillsammans med Linda Linder och Erika Kyrk Seger och lyssnade på Harold Göthson som föreläste vid Göteborgs universitet. Ämnet var “Att verka för förskolans och skolans demokratiska uppdrag”. Det finns få
Fortsätt läsa“DET SNÖAR SÄLLAN FRÅN EN BLÅ HIMMEL…”
Rubriken till detta inlägg är lånad från Karin Wallins bok “Pedagogiska kullerbyttor” (HLS Förlag, 2003) för att den etsat sig fast hos mig sedan jag först läste den. Jag hör/läser i olika sammanhang efterlysningar av
Fortsätt läsaVAD HÄNDE MED VÅRT eTWINNINGPROJEKT?
Ni som följt min blogg ett tag vet att en av våra avdelningar inledde ett eTwinningprojekt under 2014. Senaste inlägget om det kan ni läsa om här. Hur gick det sedan? Vad hände? Det som
Fortsätt läsaLEKTIONER – FÖRVIRRANDE BEGREPP
Jag arbetar som bekant bland annat med att administrera Lektionsbanken för förskolan och förskoleklassen. Det ledde till att jag fick en förfrågan om att föreläsa vid förskolans rikskonferenser i Stockholm, Göteborg och Malmö under november
Fortsätt läsa#STAFETTJULKALENDERN 2014 – VILL DU VARA MED?
Adventstid närmar sig med stormsteg och det finns fortfarande möjlighet att haka på Stafettjulkalendern 2015. Stafettjulkalendern startades förra året och innebär att olika personer varje dag tipsar om en bok, relaterad till sitt arbetet på
Fortsätt läsa“JAG TYCKER!” – OM FRIÅKNING I FÖRSKOLAN
Det verkar som att vår Skollag och vår läroplan är tolkningsbar in absurdum. Att mejsla så till den milda grad i läroplanen för att den ska passar in i ens egna åsikter om vad förskolan
Fortsätt läsaLEGO ELLER INTE – OM MATERIALS VARA ELLER ICKE VARA PÅ FÖRSKOLAN
I torsdags föreläste jag vid Förskolans Rikskonferens i Göteborg. Huvudbudskapet i min föreläsning var att pedagoger i förskolan bär ett ledarskap som bl a innefattar att man har ansvar för att skapa flerstämmighet för att
Fortsätt läsa