Begreppet reflektion är välanvänt när det gäller pedagogisk verksamhet. Välanvänt och ganska ofta missbrukat, skulle jag vilja säga. Det har blivit grumligt och naggat i kanten, som gammalt diskvatten och trasigt porslin. När jag är
Fortsätt läsaFörfattare: Martina L
FÖRSKOLA I UTVECKLING
Under de senaste veckorna har jag handlett pedagoger från Norr- och Västerbotten i kvalitetsarbete och tolkning av styrdokument, som en avslutning på mitt nuvarande uppdrag åt Skolverket. Det är spännande att möta pedagoger från andra förskolor
Fortsätt läsaOM PEDAGOGISTANS ROLL I FÖRSKOLANS ORGANISATION
– Pedagogista, vad är det? Gissa hur många gånger jag behöver besvara den frågan. Ibland väljer jag medvetet att aldrig nämna ordet pedagogista när jag presenterar vad jag arbetar med. Istället säger jag: Jag arbetar
Fortsätt läsaATT VARA I ETT FLÖDE AV INSPIRATON
De senaste veckorna har varit riktiga WOW!-veckor. Dels så har jag börjat jobba i barngrupp igen, efter över två års uppehåll. Det är bara en dag i veckan men tillräckligt för att kittla nerven. Nerven
Fortsätt läsaETISKA ASPEKTER PÅ PEDAGOGISK DOKUMENTATION
#fskChatt på Twitter kommer nu på torsdag att handla om etiska aspekter på pedagogisk dokumentation. Inför detta har jag blivit ombedd att skriva ett blogginlägg där jag lyfter just detta. Behovet av en gemensam förståelse
Fortsätt läsaMISSADE SMASH-LÄGEN
En dag började några barn prata om lök vid lunchen. Det var en lökbit i maten som satte igång samtalet. Ett vardagligt samtal kring matbordet, som så många gånger förr. Matbordet har visat sig vara
Fortsätt läsaFRÅN BRISTFÄLLIG TILL KOMPETENT
Jag vill verkligen verkligen rekommendera alla er som tror på att nära relationer är viktiga för det lilla barnen att läsa Skolverkets kunskapsöversikt “Möten för lärande – pedagogisk verksamhet för de yngsta barnen i förskolan”.
Fortsätt läsaDET HÄR MED DEMOKRATI I FÖRSKOLAN
Förskolan har, tillsammans med skolan, ett viktigt uppdrag när det gäller att värna om det demokratiska samhällets fortlevnad. Vi ska lägga grunden för att individer ska utveckla demokratisk kompetens. Skolverket har gett ut ett stödmaterial
Fortsätt läsaSKAPANDETS KRAFT
Teorier i all ära. De behövs för att vi bättre ska förstå hur saker och ting är beskaffade. Men vi får inte glömma skapandets kraft i lärandeprocesserna. Om teorierna är “torrvaran” så är det skapandet
Fortsätt läsaMAURICE MERLEAU-PONTY
Igår var jag på universitetet och hämtade en lunta med examinationer som jag ska läsa och bedöma de närmaste tre veckorna, en arbetsuppgift jag numer börjar vänja mig vid. Den här gången känner jag en
Fortsätt läsa